সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তর, শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি , অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস
Aparna Biswas, Doctor Samsul Karim Bakar College, DUMURIA, KHULNA