মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
হেস্টিংস-এর কৃতিত্ব (Class ID: 168385)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: অন্যান্য,
অধ্যায়: অন্যান্যMD. MIZANUR RAHMAN, Karpashdanga Mahabiddyalya, DAMURHUDA, CHUADANGA
লেনদেনের প্রমাণ দলিল - ক্যাশমেমো (Class ID: 168384)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: হিসাববিজ্ঞান,
অধ্যায়: লেনদেনTushar Ray, Laudob Banishanta Secondary School, DAKOP, KHULNA
ক্রমিক স্বাভাবিক সংখ্যার যোগফল নির্ণয় (Class ID: 168383)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: প্যাটার্নTushar Ray, Laudob Banishanta Secondary School, DAKOP, KHULNA
নবম-দশম ( ICT )১ম অধ্যায় (Class ID: 168382)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি,
অধ্যায়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি এবং আমাদের বাংলাদেশ TUSHAR BISWAS, Arpara Kurshiel Secondary School, BAGERHAT SADAR, BAGERHAT
প্যাটার্নকে চলকের মাধ্যমে বীজগণিতীয় রাশির দ্বারা প্রকাশ (Class ID: 168381)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: প্যাটার্নTushar Ray, Laudob Banishanta Secondary School, DAKOP, KHULNA
দুতরফা দাখিলা পদ্ধতি ও এর মূলনীতি (Class ID: 168380)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: হিসাববিজ্ঞান,
অধ্যায়: দুতরফা দাখিলা পদ্ধতি Tushar Ray, Laudob Banishanta Secondary School, DAKOP, KHULNA
লেনদেনের প্রমাণ দলিল, চালান (Class ID: 168379)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: হিসাববিজ্ঞান,
অধ্যায়: লেনদেনTushar Ray, Laudob Banishanta Secondary School, DAKOP, KHULNA
সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর (Class ID: 168378)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগণিতীয় রাশিNIRAPADA MONDAL, Katnia A. K. Secondary School, KOYRA, KHULNA
সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর (Class ID: 168377)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগাণিতিক রাশি NIRAPADA MONDAL, Katnia A. K. Secondary School, KOYRA, KHULNA
ASSERTIVE TO NEGATIVE (Class ID: 168376)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: ইংরেজি ২য় পত্র,
অধ্যায়: Changing sentences, , ,