মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
ঈমান (Class ID: 113576)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: আকাইদ ও নৈতিক জীবনMD SHAHABUL ISLAM, Kishori Nagar Adarsho High School, DAULATPUR, KUSHTIA
ঈমান ও ইসলামের সম্পর্ক (Class ID: 113575)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: আকাইদ ও নৈতিক জীবনMD SHAHABUL ISLAM, Kishori Nagar Adarsho High School, DAULATPUR, KUSHTIA
ঘন নির্নয় (Class ID: 113574)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগণিতীয় সূত্রাবলি ও প্রয়োগ, , ,
সরল সহসমীকরন (Class ID: 113571)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগণিতীয় সূত্রাবলি ও প্রয়োগ, , ,
স্বদেশ প্রেম (Class ID: 113570)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ১ম পত্র,
অধ্যায়: কপোতাক্ষ নদKARTICK CHANDRA SARKAR, Kapilmuni Sahachari Vidya Mandir, PAIKGACHA, KHULNA
ধ্বনি ও বর্ণ (Class ID: 113569)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: বাংলা,
অধ্যায়: অন্যান্যNASIMA KHATUN, Shilajanath Girls High School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
অর্থনীতির গুরুত্বপূর্ণ ধারণাসমূহ (Class ID: 113568)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: অর্থনীতি,
অধ্যায়: অর্থনীতির গুরুত্বপূর্ণ ধারণাসমূহNASIMA KHATUN, Shilajanath Girls High School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
বৃত্ত সম্পর্কিত সমস্যার সমাধান (Class ID: 113567)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বৃত্ত M. ISMAIL HOSSAIN, Barabari Secondary School, KOYRA, KHULNA
অপনয়ন পদ্ধতিতে সমাধান (Class ID: 113566)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সরল সহসমীকরণM. ISMAIL HOSSAIN, Barabari Secondary School, KOYRA, KHULNA
ত্রিকোণমিতি (Class ID: 113565)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: ত্রিকোণমিতিক অনুপাতM. ISMAIL HOSSAIN, Barabari Secondary School, KOYRA, KHULNA