মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
লাহোর প্রস্তাবের বৈশিষ্ট্য ও গুরুত্ব (Class ID: 166796)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পৌরনীতি ও সুশাসন ২য় পত্র,
অধ্যায়: ব্রিটিশ ভারতে প্রতিনিধিত্বশীল সরকারের বিকাশMst. SUFIA KHATUN, Beroil Bazar Higher Secondary School, MAGURA SADAR, MAGURA
দ্বি-জাতি তত্ত্বের তাৎপর্য (Class ID: 166795)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পৌরনীতি ও সুশাসন ২য় পত্র,
অধ্যায়: ব্রিটিশ ভারতে প্রতিনিধিত্বশীল সরকারের বিকাশMst. SUFIA KHATUN, Beroil Bazar Higher Secondary School, MAGURA SADAR, MAGURA
মুসলিম লীগ এর কার্যক্রম ও গুরুত্ব (Class ID: 166794)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পৌরনীতি ও সুশাসন ২য় পত্র,
অধ্যায়: ব্রিটিশ ভারতে প্রতিনিধিত্বশীল সরকারের বিকাশMst. SUFIA KHATUN, Beroil Bazar Higher Secondary School, MAGURA SADAR, MAGURA
শব্দ গঠন- 2 (Class ID: 166793)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৩য় অধ্যায় ১১শ পরিচ্ছেদ- শব্দের শ্রেণিবিভাগSabeha Yasmin, Jahanabad English School (JES), PHULTALA, KHULNA
শব্দ গঠন (Class ID: 166792)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৩য় অধ্যায় ১১শ পরিচ্ছেদ- শব্দের শ্রেণিবিভাগSabeha Yasmin, Jahanabad English School (JES), PHULTALA, KHULNA
সম্প্রদান কারক (Class ID: 166791)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৪র্থ অধ্যায় ৭ম পরিচ্ছেদ- কারক ও বিভক্তি এবং সম্বন্ধ পদ ও সম্বোধন পদSabeha Yasmin, Jahanabad English School (JES), PHULTALA, KHULNA
অপাদান কারক (Class ID: 166790)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৪র্থ অধ্যায় ৭ম পরিচ্ছেদ- কারক ও বিভক্তি এবং সম্বন্ধ পদ ও সম্বোধন পদSabeha Yasmin, Jahanabad English School (JES), PHULTALA, KHULNA
সমাসের বিভিন্ন অংশের পরিচয় (Class ID: 166789)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৩য় অধ্যায় ৬ষ্ঠ পরিচ্ছেদ- সমাস, , ,
সমাস (Class ID: 166788)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ৩য় অধ্যায় ৬ষ্ঠ পরিচ্ছেদ- সমাস, , ,
জাতীয় স্মৃতিসৌধের ফলক পরিচিতি (Class ID: 166786)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়,
অধ্যায়: স্বাধীন বাংলাদেশ, , ,