মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
জ্যামিতিক সমস্যার সমাধান (Class ID: 103023)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: উচ্চতর গণিত,
অধ্যায়: জ্যামিতিA.K.M GOLAM MOSTAFA, Pulerhat Secondary School, JASHORE SADAR, JASHORE
উপপাদ্য ২
বৃত্তের সকল সমান জ্যা কেন্দ্র থেকে সমদূরবর্তী । (Class ID: 103021)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বৃত্তSOMIR MONDAL, Razapur Secondary School, SHARONKHOLA, BAGERHAT
আইনের উৎস (Class ID: 103020)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: পৌরনীতি ও নাগরিকতা,
অধ্যায়: আইন, স্বাধীনতা ও সাম্যMD AZADUR RAHMAN, Sarabaria Secondary School, CHUADANGA SADAR, CHUADANGA
১৬ . ৩ ও ১৬.৪ (Class ID: 103019)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: পরিমিতি(16.3,16.4) KANIZ NARGIS ZOHORA, Damodar M. M. Secondary School, PHULTALA, KHULNA
কবিতা (Class ID: 103018)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: বাংলা,
অধ্যায়: বঙ্গভূমির প্রতিNARAYAN CHANDRA DAS, Bhalukghar Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
সন্ধি (Class ID: 103017)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ২য় অধ্যায় ৪র্থ পরিচ্ছেদ- সন্ধিBEAUTI KHATUN, Goara Hafizur Rahman Secondary School, RUPSHA, KHULNA
বৃত্তের কেন্দ্র ও ব্যাস ভিন্ন কোনো জ্যা এর
মধ্যবিন্দুর সংযোজক রেখাংশ ঐ জ্যা এর ওপর লম্ব। (Class ID: 103016)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বৃত্তSOMIR MONDAL, Razapur Secondary School, SHARONKHOLA, BAGERHAT
সসীম ধারা ২ (Class ID: 103015)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সসীম ধারা KANIZ NARGIS ZOHORA, Damodar M. M. Secondary School, PHULTALA, KHULNA
কারক ও বিভক্তি (Class ID: 103014)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: অন্যান্যBEAUTI KHATUN, Goara Hafizur Rahman Secondary School, RUPSHA, KHULNA
ব্যান্ডউইডথ (Class ID: 103013)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ,
অধ্যায়: কমিউনিকেশন সিস্টেমস ও কম্পিউটার নেটওয়ার্কিংMD TUHIN AHMED, Cantonment Public School & College, PHULTALA, KHULNA