খবরঃ
ঝৃত্ত এর সমাধান (Class ID: 102371)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বৃত্ত TAPASH KUMAR MALLICK, P.B.H. Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
সমীকরণ (Class ID: 102370)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সরল সমীকরণTapan KUMAR HALDER, Keshabpur Secondary Girls School, KESHABPUR, JASHORE
Hisduism (Class ID: 102367)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: অন্যান্য,
অধ্যায়: অন্যান্যSUBASH KUMAR ROY, Kotchandpur Secondary Girls School, KOTCHANDPUR, JHENAIDAH
রেওয়ামিল (Class ID: 102365)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: হিসাববিজ্ঞান,
অধ্যায়: রেওয়ামিল OHIDUZZAMAN MOLLAH, Panchopalli Adarsho Secondary School, TEROKHADA, KHULNA
গাণিতিক সমস্যা। (Class ID: 102364)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান,
অধ্যায়: গতিMD MUSHA HOSSAIN, Kharnia Union Secondary School, DUMURIA, KHULNA
বই পড়া (Class ID: 102363)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ১ম পত্র,
অধ্যায়: বই পড়াMD. RAKIBUL HASSAIN RASHEL, Atra Sreenath Secondary School, PHULTALA, KHULNA
COMPARATIVE TO POSSITIVE (Class ID: 102362)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: ইংরেজি ২য় পত্র,
অধ্যায়: Changing sentencesADWAITA KUMAR BISWAS, Panchapalli Secondary School, SREEPUR, MAGURA
কবিতা (Class ID: 102361)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: বাংলা ১ম পত্র,
অধ্যায়: জন্মভূমিMST SAZEDA KHATUN, Munsiganj Academy, ALAMDANGA, CHUADANGA
লাভ-ক্ষতি (Class ID: 102360)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সমানুপাত ও লাভ-ক্ষতি (২.১, ২.২)DILIP JODDER, J. K. A. G. Secondary School, BATIAGHATA, KHULNA
তথ্য ওযোগাযোগ প্রযুক্তির গুরুত্ব (Class ID: 102359)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি,
অধ্যায়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি পরিচিতিTHOMINA FERDOUSI RINA, Mulgram Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
