মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
সংখ্যাপদ্ধতির রূপান্তর, দশমিক সংখ্যাকে অকটাল,এবং অকটাল সংখ্যাকে দশমিকে প্রকাশ। (Class ID: 96326)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ,
অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইসMD TARIKUL ISLAM, Sundarban Mohila College, RAMPAL, BAGERHAT
ভাষা (Class ID: 96325)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ১ম পত্র,
অধ্যায়: বঙ্গবাণীMD. ATIAR RAHMAN, Hizal Danga Ideal Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
সিনধু (Class ID: 96323)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা,
অধ্যায়: বিশ্বসভ্যতা ( মিশর, সিন্ধু, গ্রিক ও রোম )MD. ATIAR RAHMAN, Hizal Danga Ideal Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
চাহিদা (Class ID: 96322)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: অর্থনীতি,
অধ্যায়: উপযোগ,চাহিদা, যোগান ও ভারসাম্যSANKAR KUMAR SAHA, Saira Madhudia Collegiate School, BAGERHAT SADAR, BAGERHAT
বীজগাণিতিক সূত্র প্রয়োগ করে বর্গ ও ঘন রাশির সম্প্রসারণ এবং উৎপাদকে বিশ্লেষণ (Class ID: 96321)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগাণিতিক রাশি , , ,
মহাবিশ্বের পরিচয় (Class ID: 96320)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ভূগোল ও পরিবেশ,
অধ্যায়: মহাবিশ্ব ও আমাদের পৃথিবীMD ALAUDDIN GAZI, Palli Unnayan Girls Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
ধার্মিক ও অধার্মিকের পরিণতি (Class ID: 96319)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: হিন্দুধর্ম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: হিন্দুধর্মের বিশ্বাস, উৎপত্তি ও বিকাশ, , ,
সংখ্যাপদ্ধতির রূপান্তর,দশমিক সংখ্যাকে বাইনারি এবং বাইনারি সংখ্যাকে পুনরায় দশমিক সংখ্যায় রূপান্তর। (Class ID: 96318)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ,
অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইসMD TARIKUL ISLAM, Sundarban Mohila College, RAMPAL, BAGERHAT
ইসলাম শিক্ষা (Class ID: 96317)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: ইবাদত, , ,
ত্রিকোণমিতি অনুপাত (Class ID: 96316)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: ত্রিকোণমিতিক অনুপাত, , ,