মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর

Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore

মেনু নির্বাচন করুন
Class
Subject
Chapter
Class Title
Teacher Name
Class ID
Structural Proportion Of Mother (Class ID: 90037)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র, অধ্যায়: পদার্থের গাঠনিক ধর্ম
MD. JAHANGIR HOSSAIN, Military Collegiate School Khulna, PHULTALA, KHULNA
View Class
বাংলাদেশ ও বিশ্ব পরিচয়-নির্বাচনের ধারণা,প্রয়োজনীয়তা ও নির্বাচন পদ্ধতি। (Class ID: 90034)
শ্রেণি: সপ্তম , বিষয়: অন্যান্য, অধ্যায়: অন্যান্য
ASMA SULTANA, Kanchan Nagar Model School And College, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
View Class
Health is wealth (Class ID: 90033)
শ্রেণি: ষষ্ঠ , বিষয়: ইংরেজি ১ম পত্র, অধ্যায়: Health is wealth
BARUN BISWAS, Gopalpur School And College, MONIRAMPUR, JASHORE
View Class
ফসল বীজ ও বংশ বিস্তারক উপকরণ (Class ID: 90032)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: কৃষিশিক্ষা, অধ্যায়: কৃষি উপকরণ
MD. ARIFUL ISLAM, Harishankarpur J. C. Secondary School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
View Class
আলোর প্রতিসরন (Class ID: 90031)
শ্রেণি: অষ্টম , বিষয়: বিজ্ঞান, অধ্যায়: আলো
MD MEHEDI HASAN, Trimohoni Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
View Class
affirmative to negative (Class ID: 90030)
শ্রেণি: সপ্তম , বিষয়: ইংরেজি ২য় পত্র, অধ্যায়: Changing sentences
MD. SHOMSHAR ALI, B. H. A. B. Mundia Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
View Class
সংখ্যা পদ্ধতি (Class ID: 90028)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি , অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস
, , ,
View Class
পদার্থ বিজ্ঞান ( শায়লা শারমীন ) (Class ID: 90027)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র, অধ্যায়: তাপগতিবিদ্যা
MD. KAHINOOR ALAM, Chitra Model College, BAGHARPARA, JASHORE
View Class
9-10 (Class ID: 90026)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ইংরেজ়ি ২য় পত্র, অধ্যায়: Tag questions
MD HAFIJUR RAHAMAN, Kathaltala Secondary School, DUMURIA, KHULNA
View Class
T (Class ID: 90025)
শ্রেণি: ষষ্ঠ , বিষয়: ইংরেজি ১ম পত্র, অধ্যায়: অন্যান্য
RINA RANI KUNDU, Masni Secondary School, MORRELGANJ, BAGERHAT
View Class
<< Display Class 64351 to 64360 of 132295 >>