খবরঃ
prayer (Class ID: 76398)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: শরিয়তের উৎসMOHAMMAD ASLAM HUSSAIN, Mozahar Memorial Secondary School, KALIGANJ, SATKHIRA
নেফ্রনের গঠন , কাজ, মুত্র সৃষ্টি। (Class ID: 76397)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: জীববিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: মানব শারীর তত্ব: বর্জ্য ও নিষ্কাশনMOLLA FEROZ RIEHUN, B.J.M. College, BHERAMARA, KUSHTIA
শহিদ তিতুমিরের অবদান (Class ID: 76396)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পৌরনীতি ও সুশাসন ২য় পত্র,
অধ্যায়: অন্যান্যMD. SHAMIM HOSSAIN, Al-Haj Molla Jalal Uddin College, DIGHALIA, KHULNA
বীজগনিতীয় রাশির যোগ বিয়োগ (Class ID: 76395)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগণিতীয় রাশিMD. WAHIDUZZAMAN, Alipur Union Secondary School, SATKHIRA SADAR, SATKHIRA
উদ্ভিদ ও প্রানীকোষীয় সংগঠন (Class ID: 76394)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: বিজ্ঞান,
অধ্যায়: উদ্ভিদ ও প্রাণীর কোষীয় সংগঠনJOYANTI SARKER, Hoglapati Secondary School, MORRELGANJ, BAGERHAT
English (Class ID: 76391)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইংরেজ়ি ১ম পত্র,
অধ্যায়: Unseen PassageSULTANA PERVIN, K. H. K. United Secondary School ( Kazir Hat ), KALAROA, SATKHIRA
conversation (Class ID: 76390)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: ইংরেজি ১ম পত্র,
অধ্যায়: Where are you from?MASHUMA SHULTANA, Garakhula Secondary School, PHULTALA, KHULNA
ত্রিকোণমিতিক অনুপাতের অভেদাবলির সাহায্যে উদ্দীপকের আলোকে সৃজনশীল গাণিতিক সমস্যার সমাধান। (Class ID: 76389)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: ত্রিকোণমিতিক অনুপাতRAMESH CHANDRA BISWAS, Udaipur Motiar Rahman Memorial Secondary School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
Matching Sentences (Question no -06) (Class ID: 76388)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইংরেজ়ি ১ম পত্র,
অধ্যায়: Matching sentencesSHAMIM AHAMED, Amzad Ali Secondary School, SHALIKHA, MAGURA
Suffix and Prefix (Class ID: 76387)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: ইংরেজি,
অধ্যায়: Grammar Part (Suffix, Prefix or Both)SHAMIM AHAMED, Amzad Ali Secondary School, SHALIKHA, MAGURA
