মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর

Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore

মেনু নির্বাচন করুন
Class
Subject
Chapter
Class Title
Teacher Name
Class ID
8-10 (Class ID: 75932)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা, অধ্যায়: শরিয়তের উৎস
Md. MAFIZUR RAHAMAN, Kazali Collegiate School, SREEPUR, MAGURA
View Class
সূচক ও লগারিদম (Class ID: 75931)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: গণিত, অধ্যায়: সূচক ও লগারিদম
, , ,
View Class
সংস্কুতিক পরিবর্তন (Class ID: 75930)
শ্রেণি: অষ্টম , বিষয়: বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়, অধ্যায়: ঔপনিবেশিক যুগ ও বাংলার স্বাধীনতা সংগ্রাম
ANJAN KUMAR MOHALDER, Raghunathpur Secondary School, DUMURIA, KHULNA
View Class
NARRATION (Class ID: 75929)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ইংরেজ়ি ২য় পত্র, অধ্যায়: Changing Narrative Style
MD. MOFIZUR RAHMAN, Shukdebpur Secondary School, BAGHARPARA, JASHORE
View Class
Class on use of modifiers (Class ID: 75928)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: ইংরেজি ২য় পত্র, অধ্যায়: অন্যান্য
ARUN KUMAR DAS, Safderpur-dora Mahavidyalaya, KOTCHANDPUR, JHENAIDAH
View Class
CLASS 9 (Class ID: 75926)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: বাংলা ২য় পত্র, অধ্যায়: ৩য় অধ্যায় ৬ষ্ঠ পরিচ্ছেদ- সমাস
MST. SHAHIN AKTER, D. G. T. Secondary School, DAULATPUR, KUSHTIA
View Class
আনন্দ পাঠ (জীদ জসিমউদ্দীন) (Class ID: 75924)
শ্রেণি: সপ্তম , বিষয়: অন্যান্য, অধ্যায়: অন্যান্য
M.M.PARVEZ HOSSAIN, Amzad Ali Secondary School, SHALIKHA, MAGURA
View Class
ICT_(Class-7)_(অধ্যায়-১)_পাঠ-(তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ও আমাদের বাংলাদেশ) (Class ID: 75923)
শ্রেণি: সপ্তম , বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি, অধ্যায়: প্রাত্যহিক জীবনে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি
Tania Afroz, Paikpara Mirzapur Secondary School, KHOKSA, KUSHTIA
View Class
তড়িৎ প্রলেপন (Class ID: 75922)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: বিজ্ঞান, অধ্যায়: প্রাত্যহিক জীবনে তড়িৎ
FAIZ UDDIN AHAMMAD, Shimulia Secondary School, KHOKSA, KUSHTIA
View Class
Nakshikantha (Class ID: 75920)
শ্রেণি: অষ্টম , বিষয়: ইংরেজি, অধ্যায়: Unit 1, Lesson 2: Nakshi Kantha
MD SAD AHAMMED, Saota Secondary School, KUMARKHALI, KUSHTIA
View Class
<< Display Class 75271 to 75280 of 132303 >>