খবরঃ
সংখ্যা পদ্ধতি কি ? বাইনারী থেকে দশমিকে রূপান্তরের বর্ণনা (Class ID: 73888)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ,
অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইসMD ABU ABDULLAH, United Adarsha College, SARSHA, JASHORE
Vasa (Class ID: 73887)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: বাংলা,
অধ্যায়: বাংলা ভাষার জন্মকথাMD ASSRAFUL ISLAM, Gaidghat Secondary School, BAGHARPARA, JASHORE
সমতলীয় ভেক্টর (Class ID: 73886)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: উচ্চতর গণিত,
অধ্যায়: সমতলীয় ভেক্টরMD ROWSHAN ALI, Shomashpur High School, KHOKSA, KUSHTIA
আলোর প্রতিফলন (Class ID: 73884)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান,
অধ্যায়: আলোর প্রতিফলনMD ROWSHAN ALI, Shomashpur High School, KHOKSA, KUSHTIA
lisiling (Class ID: 73883)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইংরেজ়ি ১ম পত্র,
অধ্যায়: Reading really helps!HOSSAIN AHMED, Bakospota Secondary School, MAHESHPUR, JHENAIDAH
IInformation & Communication Technology_(Class-6)_(অধ্যায়-১)_পাঠ-(তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার)। (Class ID: 73882)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি,
অধ্যায়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি পরিচিতিTania Afroz, Paikpara Mirzapur Secondary School, KHOKSA, KUSHTIA
তিন চলকের ক্ষেত্রে ডি-মরগ্যানের উপপাদ্যের প্রমাণ (Class ID: 73881)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ,
অধ্যায়: সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইসMD ABU ABDULLAH, United Adarsha College, SARSHA, JASHORE
ইসলাম শিক্ষা। মোহাম্মদ আইয়ুব হোসেন। প্রভাষক, ফজিলাতুননেছা মহিলা কলেজ। (Class ID: 73879)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ইসলাম শিক্ষা ১ম পত্র,
অধ্যায়: ইসলাম শিক্ষা ও সাংস্কৃতিMOHAMMAD AYUB HOSSEN, Sarsha Govt. Women College, SARSHA, JASHORE
math (Class ID: 73878)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সেট ও ফাংশন MD MIJANUR RAHMAN, Anjuman Ara Academy, JASHORE SADAR, JASHORE
তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির নিরাপদ ব্যবহার। (Class ID: 73877)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি,
অধ্যায়: তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির নিরাপদ ও নৈতিক ব্যবহারPALASH KUMAR BHATTACHARJEE, Raygram Bani Kanta Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
