মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর

Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore

মেনু নির্বাচন করুন
Class
Subject
Chapter
Class Title
Teacher Name
Class ID
বন্যার শ্রেণি বিভাগ (Class ID: 162827)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ভূগোল ও পরিবেশ, অধ্যায়: বাংলাদেশের প্রাকৃতিক দুর্যোগ
UTTAM KUMAR SARKER, Shilajanath Girls High School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
View Class
যোগান স্থির (Class ID: 162825)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: অর্থনীতি ১ম পত্র, অধ্যায়: অন্যান্য
Md. Abdul Malek, Bedkashi Collegiate School, KOYRA, KHULNA
View Class
সমান্তর ধারা, ১০ শ্রেণী, সাধারণ গণিত (Class ID: 162824)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: গণিত, অধ্যায়: সসীম ধারা
MD. SERAJUL ISLAM, Bangabandhu Sheikh Mujib Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
View Class
দাম নির্ধারণ (Class ID: 162823)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ, বিষয়: অর্থনীতি ১ম পত্র, অধ্যায়: অন্যান্য
Md. Abdul Malek, Bedkashi Collegiate School, KOYRA, KHULNA
View Class
বন্যা (Class ID: 162822)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ভূগোল ও পরিবেশ, অধ্যায়: বাংলাদেশের প্রাকৃতিক দুর্যোগ
UTTAM KUMAR SARKER, Shilajanath Girls High School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
View Class
দুর্যোগ ও বিপর্যয় (Class ID: 162821)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ভূগোল ও পরিবেশ, অধ্যায়: বাংলাদেশের প্রাকৃতিক দুর্যোগ
UTTAM KUMAR SARKER, Shilajanath Girls High School, JHENAIDAH SADAR, JHENAIDAH
View Class
Jibkosh (Class ID: 162820)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: জীববিজ্ঞান, অধ্যায়: জীবকোষ ও টিসু
HAFSA KHANAM, Panchgaon M. M. Secondary School, MORRELGANJ, BAGERHAT
View Class
Completing sentences (Class ID: 162819)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: ইংরেজ়ি ২য় পত্র, অধ্যায়: Completing Sentences
RIPAN MAJUMDAR, Naldha Secondary School, FAKIRHAT, BAGERHAT
View Class
লেনদেন // Class 9-10 Accounting 2022 (হিসাববিজ্ঞান।। নবম- দশম) (Class ID: 162818)
শ্রেণি: নবম-দশম , বিষয়: হিসাববিজ্ঞান, অধ্যায়: লেনদেন
, , ,
View Class
তাওহীদ (Class ID: 162817)
শ্রেণি: অষ্টম , বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা, অধ্যায়: অন্যান্য
ABU MOYIEN MOHAMMAD RUHUL AMIN, Mohammadpur Secondary Girls School, MOHAMMEDPUR, MAGURA
View Class
<< Display Class 8351 to 8360 of 132187 >>