মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
গাণিতিক সমস্যার সমাধান (Class ID: 160095)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: উচ্চতর গণিত,
অধ্যায়: সেট ও ফাংশনUZZAWAL KUMAR KUNDU, Mongolkot Secondary School, KESHABPUR, JASHORE
Acid base concepts (Class ID: 160093)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: রসায়ন দ্বিতীয় পত্র,
অধ্যায়: পরিবেশ রসায়নGOURANGA KUMAR BHADRA, Safderpur-dora Mahavidyalaya, KOTCHANDPUR, JHENAIDAH
সংস্কৃতির ধারণা ও তার বৈশিষ্ট্য। (Class ID: 160092)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: সমাজ বিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: বাংলাদেশের সমাজ ও সংস্কৃতিMD. RABIUL ALAM, Ramanathpur School And College, KHOKSA, KUSHTIA
ব্যবসায়ের আওতা (Class ID: 160091)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যাবস্থাপনা ১ম পত্র,
অধ্যায়: ব্যবসায়ের মৌলিক ধারণা, , ,
ব্যবসায় উদোক্তার গুনাবলি (Class ID: 160090)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ব্যবসায় উদ্যোগ,
অধ্যায়: ব্যবসায় উদ্যোগ ও উদ্যোক্তাMd. Rakonuzzaman, Alauddin Ahamed Secondary School, KUMARKHALI, KUSHTIA
Fill in the blanks without clues (Class ID: 160088)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইংরেজ়ি ২য় পত্র,
অধ্যায়: Fill in the blanks with suitable wordsHARI NARAYAN MUKHERJEE, Kushlibasha Secondary School, KUMARKHALI, KUSHTIA
সংস্কৃতির ধারণা। (Class ID: 160087)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: সমাজ বিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: বাংলাদেশের সমাজ ও সংস্কৃতিMD. RABIUL ALAM, Ramanathpur School And College, KHOKSA, KUSHTIA
ইমান (Class ID: 160086)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: আকাইদ ও নৈতিক জীবনMEHERUNNESSA MERY, Shatpara Model Academy, MAHESHPUR, JHENAIDAH
বৃত্তের কেন্দ্র ও ব্যাস ভিন্ন কোন জ্যা এর মধ্যবিন্দুর সংযোজক রেখা ঐ জ্যা এর উপর লম্ব। (Class ID: 160085)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বৃত্ত SANJAY KANTI HALDER, Palli Jagarani Secondary School, DUMURIA, KHULNA
poooo (Class ID: 160084)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: স্বাভাবিক সংখ্যা ও ভগ্নাংশMD BABUL ISLAM, Mahmudpur Secondary School, SATKHIRA SADAR, SATKHIRA