খবরঃ
দর্পণ আলোচনা (Class ID: 152336)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান,
অধ্যায়: আলোর প্রতিফলনMD. SERAJUL ISLAM, Bangabandhu Sheikh Mujib Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
Use of connector . (Class ID: 152335)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ইংরেজি ২য় পত্র,
অধ্যায়: অন্যান্যMOHAMMAD RAFIUL. ISLAM, Satani Bhadara School And College, SATKHIRA SADAR, SATKHIRA
দক্ষিণ আটলান্টিক মহাসাগরীয় স্রোত (Class ID: 152334)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ভূগোল ১ম পত্র,
অধ্যায়: সমুদ্র স্রোত ও জোয়ার ভাটাSWARNENDU BAGCHI, Al-Haj Molla Jalal Uddin College, DIGHALIA, KHULNA
উত্তর আটলান্টিক মহাসাগরীয় স্রোত (Class ID: 152333)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ভূগোল ১ম পত্র,
অধ্যায়: সমুদ্র স্রোত ও জোয়ার ভাটাSWARNENDU BAGCHI, Al-Haj Molla Jalal Uddin College, DIGHALIA, KHULNA
জলবায়ুর উপাদান (Class ID: 152332)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ভূগোল ১ম পত্র,
অধ্যায়: জলবায়ুর উপাদান ও নিয়ামকSWARNENDU BAGCHI, Al-Haj Molla Jalal Uddin College, DIGHALIA, KHULNA
বায়ুপ্রবাহ ও তার শ্রেণিবিভাগ (Class ID: 152331)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: ভূগোল ১ম পত্র,
অধ্যায়: জলবায়ুর উপাদান ও নিয়ামকSWARNENDU BAGCHI, Al-Haj Molla Jalal Uddin College, DIGHALIA, KHULNA
ব্রজেন্দ্র নাথ মৃধা(সহকারী শিক্ষক), গড়ইখালী আলমশাহী ইনস্টিটিউট। (Class ID: 152330)
শ্রেণি: ষষ্ঠ ,
বিষয়: বিজ্ঞান,
অধ্যায়: জীবজগৎBROJENDRA NATH MRIDHA, Garoikhali Alamshahi Institution, PAIKGACHA, KHULNA
কংকন কুমার বাছাড়(সহকারী শিক্ষক), গড়ইখালী আলমশাহী ইনস্টিটিউট (Class ID: 152329)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: বাংলা ২য় পত্র,
অধ্যায়: ব্যক্তিগত চিঠি/আবেদনপত্র বা দরখাস্ত/সংবাদপত্রে প্রকাশের জন্য চিঠি/মানপত্র ও স্মারকলিপি/বাণিজ্যিক বা ব্যবসায়িকপত্র/ আমন্ত্রণ বা নিমন্ত্রণপত্রKANGKAN KUMAR BACHHAR, Garoikhali Alamshahi Institution, PAIKGACHA, KHULNA
শক্তি আলোচনা (Class ID: 152328)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান,
অধ্যায়: কাজ, ক্ষমতা ও শক্তিMD. SERAJUL ISLAM, Bangabandhu Sheikh Mujib Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
অনুশীলনী ৩.১ (Class ID: 152327)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: বীজগাণিতিক রাশি MD. SERAJUL ISLAM, Bangabandhu Sheikh Mujib Secondary School, KALIGANJ, JHENAIDAH
