মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর
Board of Intermediate and Secondary Education, Jashore
খবরঃ
কৃত্রিম উপগ্রহ এবং কৃত্রিম উপগ্রহের বেগ উচ্চতা ও আবর্তন কালের মধ্যে সম্পর্ক (Class ID: 139361)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র,
অধ্যায়: মহাকর্ষ ও অভিকর্ষSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
প্রবাহ মাত্রা ও তাড়ন বেগ (Class ID: 139360)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: চল তড়িৎSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
ভূ-স্থির উপগ্রহ, পার্কিং কক্ষপথ এবং ভূ-স্থির উপগ্রহের উচ্চতা ও বেগ নির্ণয় (Class ID: 139358)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র,
অধ্যায়: মহাকর্ষ ও অভিকর্ষSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
স্থিতিস্থাপকতা (Class ID: 139357)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র,
অধ্যায়: পদার্থের গাঠনিক ধর্মSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
কার্শফের সূত্রের প্রয়োগ (Class ID: 139356)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: চল তড়িৎSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
পীড়ন ও বিকৃতি (Class ID: 139355)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র,
অধ্যায়: পদার্থের গাঠনিক ধর্মSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
হূইটস্টোন ব্রীজ নীতি প্রয়োগে গাণিতিক সমস্যা সমাধান (Class ID: 139354)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: চল তড়িৎSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
স্থিতিস্থাপকতা সীমা ও হুকের সূত্র (Class ID: 139353)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ১ম পত্র,
অধ্যায়: পদার্থের গাঠনিক ধর্মSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA
আইসোটোপের ধর্ম ও ব্যবহার (Class ID: 139352)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: বিজ্ঞান,
অধ্যায়: পরমাণুর গঠনJOYDEB GAINE, Kamor Pole Secondary Girls School, KESHABPUR, JASHORE
কার্শফের সূত্রের গাণিতিক সমস্যা (Class ID: 139351)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র,
অধ্যায়: চল তড়িৎSAMIR KUMAR MISTRI, Nawabenki Mohavidyalya, SHAYMNAGAR, SATKHIRA