খবরঃ
ইতিহাস-প্রথম পত্র (দ্বৈত শাসনব্যবস্থা ও ছিয়াত্তরের মনন্তর) (Class ID: 122784)
শ্রেণি: একাদশ-দ্বাদশ,
বিষয়: অন্যান্য,
অধ্যায়: অন্যান্যMD. ABUL KALAM AZAD, Advocate Abdur Rahman College, SATKHIRA SADAR, SATKHIRA
পারিবারিক কৃষি খামারের ধারণা ও গুরুত্ব (Class ID: 122783)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: কৃষিশিক্ষা,
অধ্যায়: পারিবারিক খামারMD. KAMRUL ISLAM, S. A. R. B. Secondary School, GANGNI, MEHERPUR
ক্রমজোযিত সংখ্যা (Class ID: 122781)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: পরিসংখ্যানMD. KHAIED MAHMUD, Kisor Kallayan Secondary School, RUPSHA, KHULNA
সর্বসমতা ও সদৃশতা নির্ণয় (Class ID: 122780)
শ্রেণি: সপ্তম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: সর্বসমতা ও সদৃশতাNasrin Sultala, Garakhula Secondary School, PHULTALA, KHULNA
নিফাক (Class ID: 122779)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: আকাইদ ও নৈতিক জীবনMUHAMMAD NURE ALAM, S. M. A. Mazed Secondary Girls School, PAIKGACHA, KHULNA
মধ্যক নির্ণয় (Class ID: 122778)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: তথ্য ও উপাত্তNasrin Sultala, Garakhula Secondary School, PHULTALA, KHULNA
সালাত (Class ID: 122777)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা,
অধ্যায়: ইবাদতMUHAMMAD NURE ALAM, S. M. A. Mazed Secondary Girls School, PAIKGACHA, KHULNA
গড় নির্ণয় (Class ID: 122776)
শ্রেণি: অষ্টম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: তথ্য ও উপাত্তNasrin Sultala, Garakhula Secondary School, PHULTALA, KHULNA
অর্থনীতি মৌলিক সমস্যা (Class ID: 122775)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: অর্থনীতি,
অধ্যায়: অর্থনীতি পরিচয়SMYMALI RANI GHOSH, Khalishkhali Shaiba Girls School, TALA, SATKHIRA
ত্রিকোণমিতিক অনুপাত (Class ID: 122774)
শ্রেণি: নবম-দশম ,
বিষয়: গণিত,
অধ্যায়: ত্রিকোণমিতিক অনুপাতMD ABBAS UDDIN, Kashimnagar Secondary School, MONIRAMPUR, JASHORE
